谁为我鼓掌?作文100字_为我鼓掌作文400字

"说声对不起,说声再见作文900字_向你说声对不起的作文"

关于长江的诗句:离作文100字 春天来了作文100字

2019年11月08日 20:36


  从小,我就是听着歌声长大的。我听过许许多多的歌,但是对我影响最深且伴着我成长的有三首歌:
  生日歌
  从1岁起,每年我的生日,都能听到一首熟悉的歌——生日歌。每当它响起,表示我又长大了1岁。正是这首歌,支撑着我想长大的信念,它也会永远陪伴我成长。我想,当我年老时,再听生日歌,那时有的一定不会是老年的惆怅,而是对新生活的渴望。生日歌给予我对生命的热爱以及成长的喜悦。
  国 歌
  每个国家都有属于自己的国歌。我们中国的国歌是雄壮的《义勇军进行曲》。对于我们学生来说,每周的升旗仪式上都会听到这首鼓舞人心的国歌。看着徐徐升起的国旗,听着雄壮的国歌响起,我心底对祖国的热爱顿时被激发出来。在刚刚结束的奥运会上,每当中国的国歌响起,一股民族的自豪感便会从我心底迸发,我们每个中华儿女都可以向世界自豪地喊出:“我是中国人!”国歌激发我对祖国的热爱和自豪感。
  赞美的歌
  当一个人有成就的时候,这个人的朋友、亲人就会给予他赞美。我还记得小学一年级第一次考试得满分,妈妈竖起大拇指称赞我的情景。随着岁月的流逝,我一天天长大,已经不再像一年级那样可以轻而易举地取得满分的成绩了,妈妈当面给予我的鼓励和赞美也在逐渐减少。然而我心里知道,妈妈一定还在心里为我的成长唱着赞美的歌。我也听得到朋友、亲人们在心中对我唱出的赞美的歌。赞歌给予我成长的动力,使我能保持一颗不断进取的心。
  我乘着歌声的翅膀成长。歌声,陪伴着我,而我,正在慢慢长大。
  点 评:
  这是一篇较好的应考作文,文章首尾点题,中间扣题。文中有动作描写、心理描写,主题也比较健康。如果能写一两件具体的事,并添加语言描写、肖像描写和环境描写,那将更好。
  (指导老师:周跃文 许玉琴)


  正午,夏日的阳光透过教室的玻璃窗映入室内,洒落四周,金色的光辉令人倍觉美好,我望着同桌脸上再次绽开的灿烂笑容,颇有成就感地同她一起笑了,心里顿时感觉美滋滋的。我托着腮,转头看向窗外的蓝天,渐渐进入了回忆……
  时钟的指针刚刚指向九点,伴随着几声清脆的门铃声,我家迎来了第一位“不速之客”,我有些不耐烦地打开门,却被眼前人——我同桌的狼狈模样惊呆了:脸还是那张熟悉的脸,但那顾盼生姿的明眸呢?她大大的眼袋上是一圈明显的青黑色,原本弯弯的嘴角此刻也耷拉着,似在诉说主人此刻不佳的心情。
  我赶忙问她:“发生什么事了?被人欺负了?走,我去找那人理论去!”见她摇了摇头,以我对她的了解,我顿时明白了前因后果,于是我问:“又考砸了?”她默默地点了点头。
  我把她让进门,从书桌上的一堆书本中翻出了笔记与练习,开始帮她辅导功课。
  看她认真的样子,我半开玩笑地对她说:“以你这种学习态度若再得不到任何回报,那绝对不是你的错。”
  夕阳散落的余晖照在她的脸上,淡淡的金色却将她的黑眼圈衬托得越发浓重,我有些忍不住,大笑起来。也许是被我的笑声感染,渐渐地她也开始笑了起来,我们两人的笑声响彻了天空,也回荡在我们的心中……
  又一日,考完试不久,当她拿着成绩单兴冲冲地告诉我她如愿以偿获得理想高分时,当那灿若夏阳的笑容重新在她脸上绽放时,当老师毫不吝啬地表扬她的进步使她雀跃着欢笑时,我的心里也美滋滋的……
  点 评:
  本文特色鲜明,是考场作文中很优秀的作品,由阅卷专家组评定的一类文上的标杆作文。主要有以下三个特点:
  1.前呼后应。文章开篇扣题,文末点题。这能使阅卷教师很快地抓住文章的精要与采分点。
  2.情节跌宕。“文似看山不喜平”,本文作者深刻理解并知晓其中道理,将“不速之客”的情况叙述得波澜起伏,引人入胜,又合情合理。体现了构思精巧、选材典型、立意深刻的写作功力。
  3.详略分明。对表现文章主题的、心里快乐的内容详写,对考试过程略写。很好地做到了有详有略,突出作文主题的要求。关于长江的诗句每当我楼下传来“嘟嘟”的轰鸣声,富有节奏的步伐与钥匙碰撞的清脆响动,我就会不自觉地露出笑容,记忆如同潮水般涌了出来。

啊!信任真不容易!我默默地把笔插入笔筒,再也没有用过。每当看到它,便会让我铭记,因为自己缺乏信任而毁了一份珍贵的友谊。关于长江的诗句
  窗外,淅淅沥沥地下着小雨,细细的,密密的,层层叠叠地斜织着。雨丝给原本干燥的小路抹了层油,润得发亮。大多数人是不爱雨的,因为它潮湿、阴冷会使人出行不便。我却独爱这润泽的雨天,四处走走,用心去聆听雨滴欢腾的声音,真是惬意!
  花丛里,由高处洒落的春雨轻轻柔柔地跃到了叶片上、花瓣上,调皮地翻着跟头,雨丝渐渐滚成了一颗颗透亮透亮的小球,小球“咯咯咯”地笑着,顺着花瓣弯弯的弧度滑下,一直滑向了花蕊里,眨眼就没了踪影。留在叶片上的雨珠们成了勤快的清洁工,柔柔地润洁着叶片,再顺着叶尖儿落下,把柔嫩的叶子打扮得更是娇气,一个个嘟着小嘴,似乎在比谁更绿。雨下得大些了,雨珠们更是活跃了,“噼噼啪啪”地随着节奏跳起了圆圈舞,震得花瓣都在颤抖。“梨花一枝春带雨”,何等脱俗;“杏花春雨江南”,何等淡雅;而“小楼一夜听风雨,深巷明朝卖杏花”,又是怎样的清幽。呵!瞧这群张扬的家伙。
  水池里,夏雨将一池的水滴得绽开了一圈圈的圆晕,原本平静的水面便被一条又一条圆滑的曲线割裂开了。大些的雨落在池塘边上,在浅滩上溅起了如水的泥点,在塘边打下了一个个小得不易令人察觉的洞。一只蛤蟆似乎被这虚张声势的雨惊扰了,慢吞吞地爬到了池边,不满地瞪着那不大的雨点,抗议似的蹬了蹬腿,又无奈地转身消失在草丛里。雨下得更带劲儿了,落在池里,让水滴都对这天外来客吃了一惊,纷纷挤着向两边散去。雨滴们看着自己把水面都砸出了一个个的泡泡,似乎更得意了,呵!这群淘气的家伙。
  伞沿上,秋雨串成了一条条晶莹的链子,把伞装饰得很轻盈。雨点打在伞面上,有节奏地发出“滴答滴答”的声响,似乎能数清有多少雨点落在伞面上。雨滴们更狂了,又把自己的体积加大了一圈,像一个个笨重的小胖子从天上的云层里重重地跌落下来,落在伞上,把伞面当成了安全垫,可又不愿久留,而是急急忙忙地沿伞的斜面滑向了大地。于是,这些滚圆滚圆的雨点们便顺着伞连接起了天地。地上的小水塘多起来了,明晃晃的像一面面镜子。呵!这群可爱的孩子。
  雨继续下着,只是不再张扬了,雨势也小了,周围有些雾蒙蒙的。我索性把伞收了,让不愿离去的雨丝们落在我身上。秋雨冰凉冰凉的,一碰到我的衣裳便害羞地钻进了那细细的纤维里,多腼腆呀!然而,它知道,人们不会忘记它的过去,不会忘记它做过的一切。
  雨是透明的精灵。用心去感受自然赋予我们的每一瞬间,即便是下雨也会美得如晴空般明媚、绚丽!
  点 评:
  给抒情散文拟一个具有诗情画意的标题,既能为文章增色,又暗示着阅读、理解的途径。本文的标题就是具有这样特色的好标题。首先,标题中用了叠音词“绵绵”,极富情韵,既令人想见雨的不绝如缕的迷蒙景象,又使人产生联想,探知作者不绝如缕的绵绵情思,诗情画意兼具。其次,在构思上很有特色,“用心去聆听雨滴欢腾的声音,真是惬意”一句为全文定下基调,接着春雨、夏雨和秋雨依次写来,情真与雨趣交织成文,这个标题正体现了这样的特点。
  (指导老师:金 伟)

关于长江的诗句:关于狼人的故事大全【狼人(4)作文100字】


  曾有许多人问过我:“一年四季中你最喜欢哪个季节?”我总会毫不犹豫地回答:“我喜欢秋天!”
  我喜欢秋天,虽然它没有春天生机勃勃之貌,没有夏天姹紫嫣红之景,也没有冬天银装素裹之纯,但我仍对它情有独钟。
  如果说绿是春天的使者,红是夏天的色彩,白是冬天的打扮,那么黄便属于秋天。在送走夏姑娘的同时,秋婆婆迈着它那矫健的步伐向我们走来,它的到来,使万物脱下了旧衣,换上了新装。树们都脱下了绿衣裳,换上了秋婆婆精心缝制的新衣。
  花儿都收敛起绽开的笑容,鸟儿也都成群结队地飞向南方——另一个更加温暖的世界。似乎一切都显出几分无奈、几分孤独、几分凄美,过往行人也来去匆匆,无暇观赏两旁风景。这也许是秋天不易受到大众欢迎的原因吧。
  但让我们把目光从这些令人倍感哀伤的景色中移开,移向那金灿灿的田野。田里的庄稼经过几个月的培养,现在已经成熟了,这给人们带来了无可比拟的喜悦。辛勤工作许久的农民们带着满面的笑容,走向金色的田野,收获他们劳动的果实。他们在金色的田野中干得热火朝天,一时间,春天的生机勃勃、夏天的活泼热情、秋天的丰收喜悦全来到了这广阔的田间。一阵秋风吹过,“大海”泛起层层浪,夹杂着人们清脆欣慰的笑声。看着此情此景,还有多少人会不喜欢秋天呢?
  有时会有一场小雨,秋雨小小的、柔柔的,扑打在人们的脸上,凉凉的。这时,人们忘记了一切不幸,尽情接受秋雨的洗礼。
  我喜欢秋天,喜欢那萧条的美,喜欢那丰收的喜悦,喜欢那绵绵的小雨……喜欢它所有的所有。
  点 评:
  面对秋天,作者有独特的眼光:纵然有几分肃杀,有几分萧条,但从秋的成熟中,从丰收的喜悦里,作者读出了美。作者巧妙地把对秋的赞美之情,融进了对秋景的描绘之中。
  (指导老师:赵桂珠)关于长江的诗句
  曾有许多人问过我:“一年四季中你最喜欢哪个季节?”我总会毫不犹豫地回答:“我喜欢秋天!”
  我喜欢秋天,虽然它没有春天生机勃勃之貌,没有夏天姹紫嫣红之景,也没有冬天银装素裹之纯,但我仍对它情有独钟。
  如果说绿是春天的使者,红是夏天的色彩,白是冬天的打扮,那么黄便属于秋天。在送走夏姑娘的同时,秋婆婆迈着它那矫健的步伐向我们走来,它的到来,使万物脱下了旧衣,换上了新装。树们都脱下了绿衣裳,换上了秋婆婆精心缝制的新衣。
  花儿都收敛起绽开的笑容,鸟儿也都成群结队地飞向南方——另一个更加温暖的世界。似乎一切都显出几分无奈、几分孤独、几分凄美,过往行人也来去匆匆,无暇观赏两旁风景。这也许是秋天不易受到大众欢迎的原因吧。
  但让我们把目光从这些令人倍感哀伤的景色中移开,移向那金灿灿的田野。田里的庄稼经过几个月的培养,现在已经成熟了,这给人们带来了无可比拟的喜悦。辛勤工作许久的农民们带着满面的笑容,走向金色的田野,收获他们劳动的果实。他们在金色的田野中干得热火朝天,一时间,春天的生机勃勃、夏天的活泼热情、秋天的丰收喜悦全来到了这广阔的田间。一阵秋风吹过,“大海”泛起层层浪,夹杂着人们清脆欣慰的笑声。看着此情此景,还有多少人会不喜欢秋天呢?
  有时会有一场小雨,秋雨小小的、柔柔的,扑打在人们的脸上,凉凉的。这时,人们忘记了一切不幸,尽情接受秋雨的洗礼。
  我喜欢秋天,喜欢那萧条的美,喜欢那丰收的喜悦,喜欢那绵绵的小雨……喜欢它所有的所有。
  点 评:
  面对秋天,作者有独特的眼光:纵然有几分肃杀,有几分萧条,但从秋的成熟中,从丰收的喜悦里,作者读出了美。作者巧妙地把对秋的赞美之情,融进了对秋景的描绘之中。
  (指导老师:赵桂珠)


  那一次是到火车站接父亲。接站的人最怕火车晚点,这事却偏偏让我碰上了,而且不知要晚多长时间。广播里一播出这个消息,我心里陡然升起几分烦躁,还有深深的焦灼:火车总不会平白无故地晚点吧。在拥挤的候车室里,我漫无目的地踱着步子,不知不觉便走到贵宾室的门口。门虚掩着,里面是诱人的宁静与清爽。“我能不能进去”的念头还未全冒出,我已经随手推开了房门。
  “嗨,你好!”一个用英语打招呼的声音令我吃惊,我这才发现室内的沙发上坐着一位外国妇女,大约三十多岁,一头棕色的头发不长不短,给人一种轻松随意的感觉。
  “请进!”那女士朝我微笑着,我知道扭头跑掉实在不礼貌,只好硬着头皮走了进去。
  “你也在等火车吗?”她换成了中文问我,虽然很生硬。
  “是的,我来接爸爸,火车晚点了。”我也不知道哪来那么大的勇气,我用英语回答了她,或许是她那双迷人的蓝眼睛给我创造了说英语的氛围。
  她听我会说英语,兴奋异常,还拉着我的手夸我英语讲得标准。从谈话中得知她是美国人,曾在广西学过汉语,现在在大学里教英语。这次是经上海去香港的,等的正好是同一次火车。
  这是我平生第一次单独和外国人接触,本该有的拘束很快被她的热情融化。她故意放慢了讲话的速度,碰到我打梗的时候,便微笑着用鼓励的眼光看着我,使我那蹩脚的英语好几次“起死回生”。她跟我谈她在美国的生活,谈她的兄弟姐妹,谈她在中国的见闻,这些谈话内容好像都是为了特地给我安排一个听说英语的好机会。到了吃饭的时间,她从旅行包里拿出食品、水果和饮料,我们两个人边吃边谈,气氛更加活跃随意。
  三个小时很快过去了。我们要等的火车终于进站了。我们一起走向月台,恰巧在拐弯处遇上爸爸,我让他先在门口等一下,然后陪着那位美国女士继续往前走,我觉得我应该把她送上火车。当她知道我要送她上车时,快活地挥舞着手臂,像个孩子似的。
  车厢门口,她紧紧抱住我;上车后一放好行李,便伸出手来,紧紧拉住我的手说:“本来外办的小姐来送我,因为火车晚点,她先回去了。我以为这次我要一个人赶火车了,那一刻,觉得真孤独,可是你来了,好像是上帝把你送来的。你让我想起了十几年前,在纽约,我妹妹送我的情形。那次是乘飞机,不过跟这没什么两样。你来送我,我真高兴。我会永远记着你的。”她时而说汉语时而用英语,但语调轻柔得令人心碎,周围弥漫着依依惜别的情调。我看见她的眼角流出了泪水,我的眼泪也无法阻挡地流淌了下来。三个多小时前,我们还素不相识,此时却难分难舍,所有的情感都溢于言表,以至旁边的人都以为我们是相识已久的老朋友呢。那一刻我突然觉得世界原来那么小,不同种族的人原来这么容易沟通。
  火车慢慢启动了。我们大声说着祝福的话,直到火车的汽笛声淹没了一切。
  我们始终不知彼此的姓名,今生今世也极难再重逢了,但这又何妨?我们像两朵流云,飘动时偶然相遇,风吹来了,又彼此散开。天还是湛蓝的天,但毕竟已是被热情、真诚与爱感染过的晴空。
  点 评:
  这篇作文,起初是一篇考场作文,考题是《一件偶然的事》。她下笔之前还犹豫过,究竟要不要写这件事。
  开始她觉得这件事没什么“意义”,恐怕考虑的是所谓的“思想性”。这也难怪她,长期以来,评价一篇作文,我们总是把“思想深刻”“主题积极”放在第一位。这样就束缚了同学们的写作思路,而且也容易使作文染上说教的气息。要求学生作文富有“启示作用”“教育意义”,这是把学生的写作成人化了。久而久之,不少学生一提笔,就会端起架子,好像有一种使命感在身。有了一种压力,思路就放不开了。写作最好的心态是开放的、自由的。本文所写的好像是没什么思想上的高度、深度,却有一种浓浓的情味,而且给人一种美感。所以,不要让作文承载太多的东西,不要刻意去表现一个特定的预设的主题思想,只要自己喜欢,觉得有点意思,就可挥洒笔墨,乘兴而为。
  本文写了一个偶然发生的生活小故事,两个素不相识的人萍水相逢,相处不到半天,竟能达到难分难舍、挥泪而别的程度。其实,也不能说这个故事没什么意义,至少它展示了人性的美,展现了友情的温馨。读了之后,会使人心里有点感动,有点温热。一篇短文能有这样的作用,难道还不够吗?我们写作,不要总是把目光投向那些重大的事件和宏大的场面,不要总想去挖掘事情背后的哲理和政治意义,关注日常生活中那些不期而遇的事情和动人的细节,用审美的眼光看待生活,也可以把凡人小事写得很美。让人看了之后有一种审美的愉悦,这就很有意义了。
  虽然是篇叙事的作文,但沈佳宜同学还是很注意对人物特征和细节的观察和描写。读完此文,那位美国女士会给我们留下深刻而美好的印象。她首先是“夸我英语讲得标准”,还“故意放慢了讲话的速度”“碰到我打梗的时候,便微笑着用鼓励的眼光看着我”,后来,对“我”送她上火车,更是深怀感激,“紧紧抱住我”,还说是“上帝把你送来的”,到了最后临别,她“语调轻柔得令人心碎”,“眼角流出了泪水”。凭着这些,就足以鲜明地表现出这个人物的亲切随和、雍容温柔,沈佳宜的聪明大方和善解人意,在两人短暂的交往中也得到了充分的表现。
  沈佳宜颇具叙事才能。本文如行云流水,整件事情写得不枝不蔓,不疾不徐,从容细腻。两人的交往随着相互了解和情感的深入而渐入佳境。最后的依依惜别,把整个事情带入了高潮,可谓瓜熟蒂落,水到渠成,毫无造作之嫌。
  文章的结尾也很自然。原来她也曾想拔高一下,点出事情的意义所在,经我建议,修改成现在这个样子。
  这篇文章把深厚的情意寓于质朴的语言之中,行文准确明快,显示了小作者良好的语言素养。
  (荐评老师:毛荣富)关于长江的诗句端午节这一天,恰逢又是妈妈的生日,所以家里非常热闹。一大清早,我和妈妈就去菜场买来了包粽子的材料:糯米、猪肉、板栗、粽叶等等,还到面包房订了一个水果蛋糕。

关于长江的诗句:[最好的幸福作文100字] 最好的幸福


  那一次是到火车站接父亲。接站的人最怕火车晚点,这事却偏偏让我碰上了,而且不知要晚多长时间。广播里一播出这个消息,我心里陡然升起几分烦躁,还有深深的焦灼:火车总不会平白无故地晚点吧。在拥挤的候车室里,我漫无目的地踱着步子,不知不觉便走到贵宾室的门口。门虚掩着,里面是诱人的宁静与清爽。“我能不能进去”的念头还未全冒出,我已经随手推开了房门。
  “嗨,你好!”一个用英语打招呼的声音令我吃惊,我这才发现室内的沙发上坐着一位外国妇女,大约三十多岁,一头棕色的头发不长不短,给人一种轻松随意的感觉。
  “请进!”那女士朝我微笑着,我知道扭头跑掉实在不礼貌,只好硬着头皮走了进去。
  “你也在等火车吗?”她换成了中文问我,虽然很生硬。
  “是的,我来接爸爸,火车晚点了。”我也不知道哪来那么大的勇气,我用英语回答了她,或许是她那双迷人的蓝眼睛给我创造了说英语的氛围。
  她听我会说英语,兴奋异常,还拉着我的手夸我英语讲得标准。从谈话中得知她是美国人,曾在广西学过汉语,现在在大学里教英语。这次是经上海去香港的,等的正好是同一次火车。
  这是我平生第一次单独和外国人接触,本该有的拘束很快被她的热情融化。她故意放慢了讲话的速度,碰到我打梗的时候,便微笑着用鼓励的眼光看着我,使我那蹩脚的英语好几次“起死回生”。她跟我谈她在美国的生活,谈她的兄弟姐妹,谈她在中国的见闻,这些谈话内容好像都是为了特地给我安排一个听说英语的好机会。到了吃饭的时间,她从旅行包里拿出食品、水果和饮料,我们两个人边吃边谈,气氛更加活跃随意。
  三个小时很快过去了。我们要等的火车终于进站了。我们一起走向月台,恰巧在拐弯处遇上爸爸,我让他先在门口等一下,然后陪着那位美国女士继续往前走,我觉得我应该把她送上火车。当她知道我要送她上车时,快活地挥舞着手臂,像个孩子似的。
  车厢门口,她紧紧抱住我;上车后一放好行李,便伸出手来,紧紧拉住我的手说:“本来外办的小姐来送我,因为火车晚点,她先回去了。我以为这次我要一个人赶火车了,那一刻,觉得真孤独,可是你来了,好像是上帝把你送来的。你让我想起了十几年前,在纽约,我妹妹送我的情形。那次是乘飞机,不过跟这没什么两样。你来送我,我真高兴。我会永远记着你的。”她时而说汉语时而用英语,但语调轻柔得令人心碎,周围弥漫着依依惜别的情调。我看见她的眼角流出了泪水,我的眼泪也无法阻挡地流淌了下来。三个多小时前,我们还素不相识,此时却难分难舍,所有的情感都溢于言表,以至旁边的人都以为我们是相识已久的老朋友呢。那一刻我突然觉得世界原来那么小,不同种族的人原来这么容易沟通。
  火车慢慢启动了。我们大声说着祝福的话,直到火车的汽笛声淹没了一切。
  我们始终不知彼此的姓名,今生今世也极难再重逢了,但这又何妨?我们像两朵流云,飘动时偶然相遇,风吹来了,又彼此散开。天还是湛蓝的天,但毕竟已是被热情、真诚与爱感染过的晴空。
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  这篇作文,起初是一篇考场作文,考题是《一件偶然的事》。她下笔之前还犹豫过,究竟要不要写这件事。
  开始她觉得这件事没什么“意义”,恐怕考虑的是所谓的“思想性”。这也难怪她,长期以来,评价一篇作文,我们总是把“思想深刻”“主题积极”放在第一位。这样就束缚了同学们的写作思路,而且也容易使作文染上说教的气息。要求学生作文富有“启示作用”“教育意义”,这是把学生的写作成人化了。久而久之,不少学生一提笔,就会端起架子,好像有一种使命感在身。有了一种压力,思路就放不开了。写作最好的心态是开放的、自由的。本文所写的好像是没什么思想上的高度、深度,却有一种浓浓的情味,而且给人一种美感。所以,不要让作文承载太多的东西,不要刻意去表现一个特定的预设的主题思想,只要自己喜欢,觉得有点意思,就可挥洒笔墨,乘兴而为。
  本文写了一个偶然发生的生活小故事,两个素不相识的人萍水相逢,相处不到半天,竟能达到难分难舍、挥泪而别的程度。其实,也不能说这个故事没什么意义,至少它展示了人性的美,展现了友情的温馨。读了之后,会使人心里有点感动,有点温热。一篇短文能有这样的作用,难道还不够吗?我们写作,不要总是把目光投向那些重大的事件和宏大的场面,不要总想去挖掘事情背后的哲理和政治意义,关注日常生活中那些不期而遇的事情和动人的细节,用审美的眼光看待生活,也可以把凡人小事写得很美。让人看了之后有一种审美的愉悦,这就很有意义了。
  虽然是篇叙事的作文,但沈佳宜同学还是很注意对人物特征和细节的观察和描写。读完此文,那位美国女士会给我们留下深刻而美好的印象。她首先是“夸我英语讲得标准”,还“故意放慢了讲话的速度”“碰到我打梗的时候,便微笑着用鼓励的眼光看着我”,后来,对“我”送她上火车,更是深怀感激,“紧紧抱住我”,还说是“上帝把你送来的”,到了最后临别,她“语调轻柔得令人心碎”,“眼角流出了泪水”。凭着这些,就足以鲜明地表现出这个人物的亲切随和、雍容温柔,沈佳宜的聪明大方和善解人意,在两人短暂的交往中也得到了充分的表现。
  沈佳宜颇具叙事才能。本文如行云流水,整件事情写得不枝不蔓,不疾不徐,从容细腻。两人的交往随着相互了解和情感的深入而渐入佳境。最后的依依惜别,把整个事情带入了高潮,可谓瓜熟蒂落,水到渠成,毫无造作之嫌。
  文章的结尾也很自然。原来她也曾想拔高一下,点出事情的意义所在,经我建议,修改成现在这个样子。
  这篇文章把深厚的情意寓于质朴的语言之中,行文准确明快,显示了小作者良好的语言素养。
  (荐评老师:毛荣富)关于长江的诗句
  那一次是到火车站接父亲。接站的人最怕火车晚点,这事却偏偏让我碰上了,而且不知要晚多长时间。广播里一播出这个消息,我心里陡然升起几分烦躁,还有深深的焦灼:火车总不会平白无故地晚点吧。在拥挤的候车室里,我漫无目的地踱着步子,不知不觉便走到贵宾室的门口。门虚掩着,里面是诱人的宁静与清爽。“我能不能进去”的念头还未全冒出,我已经随手推开了房门。
  “嗨,你好!”一个用英语打招呼的声音令我吃惊,我这才发现室内的沙发上坐着一位外国妇女,大约三十多岁,一头棕色的头发不长不短,给人一种轻松随意的感觉。
  “请进!”那女士朝我微笑着,我知道扭头跑掉实在不礼貌,只好硬着头皮走了进去。
  “你也在等火车吗?”她换成了中文问我,虽然很生硬。
  “是的,我来接爸爸,火车晚点了。”我也不知道哪来那么大的勇气,我用英语回答了她,或许是她那双迷人的蓝眼睛给我创造了说英语的氛围。
  她听我会说英语,兴奋异常,还拉着我的手夸我英语讲得标准。从谈话中得知她是美国人,曾在广西学过汉语,现在在大学里教英语。这次是经上海去香港的,等的正好是同一次火车。
  这是我平生第一次单独和外国人接触,本该有的拘束很快被她的热情融化。她故意放慢了讲话的速度,碰到我打梗的时候,便微笑着用鼓励的眼光看着我,使我那蹩脚的英语好几次“起死回生”。她跟我谈她在美国的生活,谈她的兄弟姐妹,谈她在中国的见闻,这些谈话内容好像都是为了特地给我安排一个听说英语的好机会。到了吃饭的时间,她从旅行包里拿出食品、水果和饮料,我们两个人边吃边谈,气氛更加活跃随意。
  三个小时很快过去了。我们要等的火车终于进站了。我们一起走向月台,恰巧在拐弯处遇上爸爸,我让他先在门口等一下,然后陪着那位美国女士继续往前走,我觉得我应该把她送上火车。当她知道我要送她上车时,快活地挥舞着手臂,像个孩子似的。
  车厢门口,她紧紧抱住我;上车后一放好行李,便伸出手来,紧紧拉住我的手说:“本来外办的小姐来送我,因为火车晚点,她先回去了。我以为这次我要一个人赶火车了,那一刻,觉得真孤独,可是你来了,好像是上帝把你送来的。你让我想起了十几年前,在纽约,我妹妹送我的情形。那次是乘飞机,不过跟这没什么两样。你来送我,我真高兴。我会永远记着你的。”她时而说汉语时而用英语,但语调轻柔得令人心碎,周围弥漫着依依惜别的情调。我看见她的眼角流出了泪水,我的眼泪也无法阻挡地流淌了下来。三个多小时前,我们还素不相识,此时却难分难舍,所有的情感都溢于言表,以至旁边的人都以为我们是相识已久的老朋友呢。那一刻我突然觉得世界原来那么小,不同种族的人原来这么容易沟通。
  火车慢慢启动了。我们大声说着祝福的话,直到火车的汽笛声淹没了一切。
  我们始终不知彼此的姓名,今生今世也极难再重逢了,但这又何妨?我们像两朵流云,飘动时偶然相遇,风吹来了,又彼此散开。天还是湛蓝的天,但毕竟已是被热情、真诚与爱感染过的晴空。
  点 评:
  这篇作文,起初是一篇考场作文,考题是《一件偶然的事》。她下笔之前还犹豫过,究竟要不要写这件事。
  开始她觉得这件事没什么“意义”,恐怕考虑的是所谓的“思想性”。这也难怪她,长期以来,评价一篇作文,我们总是把“思想深刻”“主题积极”放在第一位。这样就束缚了同学们的写作思路,而且也容易使作文染上说教的气息。要求学生作文富有“启示作用”“教育意义”,这是把学生的写作成人化了。久而久之,不少学生一提笔,就会端起架子,好像有一种使命感在身。有了一种压力,思路就放不开了。写作最好的心态是开放的、自由的。本文所写的好像是没什么思想上的高度、深度,却有一种浓浓的情味,而且给人一种美感。所以,不要让作文承载太多的东西,不要刻意去表现一个特定的预设的主题思想,只要自己喜欢,觉得有点意思,就可挥洒笔墨,乘兴而为。
  本文写了一个偶然发生的生活小故事,两个素不相识的人萍水相逢,相处不到半天,竟能达到难分难舍、挥泪而别的程度。其实,也不能说这个故事没什么意义,至少它展示了人性的美,展现了友情的温馨。读了之后,会使人心里有点感动,有点温热。一篇短文能有这样的作用,难道还不够吗?我们写作,不要总是把目光投向那些重大的事件和宏大的场面,不要总想去挖掘事情背后的哲理和政治意义,关注日常生活中那些不期而遇的事情和动人的细节,用审美的眼光看待生活,也可以把凡人小事写得很美。让人看了之后有一种审美的愉悦,这就很有意义了。
  虽然是篇叙事的作文,但沈佳宜同学还是很注意对人物特征和细节的观察和描写。读完此文,那位美国女士会给我们留下深刻而美好的印象。她首先是“夸我英语讲得标准”,还“故意放慢了讲话的速度”“碰到我打梗的时候,便微笑着用鼓励的眼光看着我”,后来,对“我”送她上火车,更是深怀感激,“紧紧抱住我”,还说是“上帝把你送来的”,到了最后临别,她“语调轻柔得令人心碎”,“眼角流出了泪水”。凭着这些,就足以鲜明地表现出这个人物的亲切随和、雍容温柔,沈佳宜的聪明大方和善解人意,在两人短暂的交往中也得到了充分的表现。
  沈佳宜颇具叙事才能。本文如行云流水,整件事情写得不枝不蔓,不疾不徐,从容细腻。两人的交往随着相互了解和情感的深入而渐入佳境。最后的依依惜别,把整个事情带入了高潮,可谓瓜熟蒂落,水到渠成,毫无造作之嫌。
  文章的结尾也很自然。原来她也曾想拔高一下,点出事情的意义所在,经我建议,修改成现在这个样子。
  这篇文章把深厚的情意寓于质朴的语言之中,行文准确明快,显示了小作者良好的语言素养。
  (荐评老师:毛荣富)

关于长江的诗句:【遗失的时间作文700字】 遗失的年味作文800字


  远航,是生命价值的呈现,因为目标在远方,花开在彼岸。
  ——题 记
  桨 桨的价值不是高高搁置于房檐与桑田一起老去,不是静静平躺于馆舍与岁月一同流逝。桨属于小舟,是小舟的双手,是小舟的步履,更是小舟的力量源泉。桨存活的意义是拨动那小舟日思夜想的情思,是激发那小舟在拍岸惊涛中逐浪的勇气,是坚定那小舟乘风破浪勇往直前的意志。
  是桨,就应当于骇浪中定格自己的坐标,就应当于风雨中检阅自己的力量,就应当于浩瀚中张扬自己的价值。
  我是一支桨,远航是我历练自己的追求。
  帆 白色的帆,是风的手,是大海的触须,在蜿蜒曲折中抚平浪的凶狠,在茫茫无涯中荡涤浪的无情。白色的帆有一颗素净的灵魂,有一种无畏无惧的精神,有一股不达彼岸誓不罢休的毅力。风平浪静时,帆以平和的姿态眺望远方,轻吟着一首首恬静的摇篮曲,默默地沉淀着一身的能量;狂风呼啸时,帆便化作战鼓奏鸣着《英雄》的交响乐,期待着激流勇进的弄潮儿奋力打击、踏浪高歌。
  是帆,就应当于海天一色处停留,就应当于波涛浪尖处纵横,就应当于彼岸花开处绽放。
  我是一片帆,远航是我孜孜以求的方向。
  舟 一叶苇渡,是佛教历史的典故,更是人类追求精神的体现。柳宗元以小舟而独钓“千山鸟飞绝,万径人踪灭”的空阔寂寥与脱俗之气;周瑜以千舟并进破赤壁而立万载功名与鼎立之局;李清照以蚱蜢之舟而喟叹世事沧桑与情愁悠悠;陶渊明以独木之舟探世外桃源,述说遁世之道;郑和以商船而七下西洋,传承文明,缩短了大洋的时空距离。这舟啊,是梦的内容,是梦的发端,更是梦的承载。
  是舟,就应当在烟波浩渺处引航,就应当在春霭沉沉中荡漾,就应当于春暖花开时扬帆。
  我是一叶舟,远航是我梦寐以求的目标。
  我要远航,去追寻那心的遥远,那梦的彼岸。

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